ค้นหาแรงบันดาลใจของลูกให้เจอแล้วผูกกับเงื่อนไข
เด็กโตที่เริ่มพูดภาษาไทยได้คล่องแล้ว การเติม “ภาษาใหม่” เข้าไป โดยที่ยังไม่ได้ “ปูทาง” นั้น ย่อมไปกระตุกปลุกสารต่อต้านให้เริ่มทำงานอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ถ้าพ่อแม่ไม่เข้าใจ ยิ่ง “รุก” เขาก็ยิ่ง “ต้าน” จนอาจจะเกิดอาการ “ภูมิแพ้ภาษา” ขึ้นมาเลยก็ได้
ใจเย็นๆครับ พ่อแม่จะต้องเคลียร์ด่านนี้ให้ผ่านเสียก่อน โดยการค้นหา “แรงบันดาลใจ” ของลูกให้เจอ ให้ลูกยอมรับการเติมภาษาใหม่เข้าไปให้ได้ โดยไปผูกกับเงื่อนไขของการพูดจาภาษาที่สองด้วย…ผมไม่เห็นด้วยกับการบังคับสอน เราต้องสอนบนวิถีธรรมชาติ ต้องให้เด็กยอมรับด้วยตัวเอง และต้องเรียนรู้อย่างมีความสุขทั้งพ่อแม่และลูก
ถ้าถามว่า…แล้วแรงบันดาลใจที่ว่านี้คืออะไร
คำตอบ…ผมไม่สามารถบอกได้ครับ เพราะแต่ละครอบครัว และเด็กแต่ละคนก็ย่อมแตกต่างกันไป พ่อแม่เท่านั้นที่สามารถค้นหามันเจอในที่สุด แรงบันดาลใจของเด็กบางคนอาจจะเป็นเรื่องความอยากจะไปยังสถานที่ต่างๆที่ไม่เคยไป เด็กบางคนก็อาจจะนึกถึงฮีโร่ของตนเองที่อยากเจอ หรือเด็กบางคนก็อาจจะต้องการเพียงความสนุกเล็กๆน้อยๆจากการเล่นกับพ่อแม่…พ่อแม่ต้องใจเย็น พยายามค้นหาแรงบันดาลใจให้เจอ ช่วงแรกอาจจะลองผิดลองถูกบ้าง ผมเชื่อว่าต้องหาเจอในที่สุด จำไว้นะครับ…ถ้ายังหาไม่เจอ ก็ยังไม่ต้องสอน
“ค้นหาแรงบันดาลใจ ผูกกับเงื่อนไข” เป็นหลักข้อที่แปดของแนวคิดเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ และควรจะเป็นหลักข้อแรกสำหรับเด็กโตขึ้นมาสักนิดที่พูดไทยได้คล่องแล้ว
